El Liceo Departamental se prepara para el cierre del año con muestras, bicicleteada y alto nivel de promoción estudiantil

El director del Liceo Departamental de Artigas, profesor Heber Fernández, detalló las actividades finales del año lectivo, destacando la participación estudiantil en las muestras académicas, artísticas y deportivas, así como los resultados positivos en la permanencia y promoción de los alumnos.

Etapa final del año y muestras estudiantiles

El Liceo Departamental de Artigas ingresa en su recta final del año académico con una intensa agenda de actividades. Según explicó el director Heber Fernández, octubre y noviembre concentran las tradicionales muestras de los distintos departamentos.
“En el liceo ya estamos en la etapa final del trabajo del año. En octubre siempre hacemos las diferentes muestras de los trabajos de los estudiantes”, expresó Fernández.
Durante esta semana se lleva adelante la muestra de Humanidades, Letras y Artes, que incluye una presentación teatral de los alumnos de Artístico, prevista para el 27, y que luego se replicará en el Auditorio Municipal.
El 30 y 31 de octubre será el turno de la muestra central de Humanidades, mientras que los docentes de Lenguas Extranjeras presentarán una actividad temática vinculada a Halloween, con la participación activa de estudiantes de varios niveles.

Tradicional bicicleteada y cierre de actividades

Para la primera semana de noviembre se desarrollará la tradicional “movida de Educación Física”, que incluye la esperada bicicleteada del Liceo 1, una actividad recreativa y deportiva que ya forma parte de la identidad institucional.
“Partimos desde el liceo, hacemos un recorrido por diferentes instituciones y retornamos, tratando de incentivar el deporte, que es uno de los elementos más importantes que tenemos en el liceo”, explicó el director.

Cierre académico y expectativas positivas

El cierre formal del año comenzará a mediados de noviembre, con las pruebas finales y el cierre de promedios. Fernández destacó que este 2025 ha sido un año especialmente positivo en cuanto a la participación y compromiso estudiantil.
“Por suerte, este año hemos tenido una muy buena participación de los estudiantes. Hemos logrado atacar el problema de la desvinculación con diferentes propuestas, a través del acompañamiento, tutorías y seguimiento de los estudiantes que se estaban desvinculando”, señaló.