CEIADA impulsa un taller de Lengua de Señas Uruguaya para fortalecer la inclusión y derribar barreras de comunicación

La capacitación se desarrollará este sábado en la sede de CEIADA y estará a cargo de estudiantes sordos de la Escuela Técnica de Artigas “Maestro Carlos Martín de Vecchi”, con el acompañamiento de intérpretes especializados. La iniciativa, impulsada en conjunto con la Intendencia de Artigas, busca brindar herramientas básicas de Lengua de Señas Uruguaya a docentes, educadores y familias, promoviendo una sociedad más accesible e inclusiva.

Una propuesta para construir una comunicación sin barreras

CEIADA presentó oficialmente un taller de Lengua de Señas Uruguaya, una propuesta que apunta a generar mayores oportunidades de inclusión para las personas con discapacidad auditiva y a sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de eliminar las barreras en la comunicación.
La actividad se llevará a cabo este sábado 8 de agosto en la sede de CEIADA, ubicada en General Flores esquina Presidente Berreta, y constituye la primera instancia de una serie de acciones que la institución proyecta desarrollar en materia de accesibilidad e inclusión.
Durante la conferencia de prensa, la referente de CEIADA, Maestra Marisel Almeida Leal, destacó el significado de esta iniciativa y explicó que el taller nace de la necesidad de ofrecer herramientas concretas que faciliten la comunicación entre personas oyentes y personas sordas.

“Esta conferencia tiene un motivo muy especial porque el sábado se va a realizar un taller muy importante de Lengua de Señas Uruguaya. Hicimos una convocatoria dirigida a los familiares de los niños, a los referentes familiares, educadoras, docentes y también al público en general”, expresó.

Aprender Lengua de Señas para favorecer la inclusión

Almeida explicó que el principal objetivo de esta primera capacitación es brindar conocimientos básicos sobre la Lengua de Señas Uruguaya, permitiendo que quienes participan incorporen herramientas elementales para comunicarse con personas sordas en distintos ámbitos de la vida cotidiana.
Según señaló, el aprendizaje de esta lengua no solamente mejora la comunicación, sino que también fortalece la inclusión, la accesibilidad y las prácticas educativas, generando entornos más respetuosos con la diversidad.
La Docente remarcó que muchas veces la falta de conocimientos sobre lengua de señas limita la interacción entre las personas, situación que puede revertirse mediante espacios de formación como este, donde el aprendizaje se combina con la sensibilización sobre los derechos de las personas con discapacidad auditiva.

Un trabajo conjunto entre instituciones

Durante la presentación también hizo uso de la palabra Alejandra García, encargada del Área de Políticas Públicas de la Intendencia de Artigas, quien destacó el trabajo articulado que se viene desarrollando junto a CEIADA y la comisión de padres de la institución.
La jerarca recordó que la Intendencia mantiene un acompañamiento permanente a las actividades impulsadas por la organización y valoró especialmente aquellas propuestas que buscan ampliar las oportunidades de inclusión para las personas con discapacidad.

“Desde el Área de Políticas Públicas continuamos trabajando en conjunto con CEIADA y con la comisión de padres, apoyando constantemente a los niños que asisten a esta institución. Este taller representa una herramienta muy importante para comunicar, aprender e incluir”, manifestó.
Asimismo, explicó que el aprendizaje de la Lengua de Señas Uruguaya constituye un instrumento fundamental para fortalecer la igualdad de oportunidades y avanzar hacia una sociedad donde la comunicación no sea una limitante para ninguna persona.

Una herramienta para la vida cotidiana

García subrayó que incorporar conocimientos de lengua de señas no solo beneficia a quienes presentan discapacidad auditiva, sino también a toda la comunidad, ya que permite generar vínculos más inclusivos y respetuosos.
En ese sentido, sostuvo que disponer de herramientas de comunicación accesibles facilita la participación de las personas sordas en actividades educativas, sociales, culturales, deportivas y laborales, promoviendo una integración real y efectiva.
Además, indicó que para quienes trabajan en instituciones públicas, educativas o sociales, el aprendizaje de esta lengua representa un recurso de gran valor para brindar una atención más cercana, eficiente e inclusiva.

“Nuestro objetivo es seguir construyendo una comunidad basada en el respeto, la igualdad y la inclusión, donde todas las personas tengan las mismas oportunidades de participar y desarrollarse”, afirmó.

Una convocatoria que superó las expectativas

Consultada sobre la respuesta del público, García informó que la convocatoria tuvo una excelente recepción y que los cupos previstos para esta primera edición fueron completados rápidamente.
Explicó que, en esta oportunidad, la capacitación esta dirigida principalmente a docentes, educadores y familias vinculadas a la institución, con un número limitado de participantes para favorecer el desarrollo de la dinámica prevista.
La amplia demanda, agregó, demuestra el creciente interés de la comunidad por acceder a instancias de formación vinculadas a la inclusión y la accesibilidad.

Proyectan nuevas instancias de capacitación

Ante el éxito de la convocatoria, desde la organización adelantaron que ya se evalúa la posibilidad de realizar nuevas ediciones del taller para permitir la participación de más personas interesadas.
La intención es continuar promoviendo espacios de formación que fortalezcan la inclusión de las personas con discapacidad auditiva y contribuyan a construir una sociedad donde la comunicación deje de ser una barrera y se convierta en un puente para la integración, el respeto y la igualdad de oportunidades.