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title: "Celebración y nuevos desafíos: El Jardín N.º 72 inició el año con modalidad híbrida y múltiples talleres"
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author_name: "Redacción Carla de Souza - Nota: Rodrigo Núñez"
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# Celebración y nuevos desafíos: El Jardín N.º 72 inició el año con modalidad híbrida y múltiples talleres

La Directora del centro, Matilde Millán, destacó el entusiasmo de los niños y las familias ante un inicio de clases diferente, con jornadas extendidas, talleres educativos y una jornada especial en homenaje a la pionera de la educación inicial en Uruguay, Enriqueta Compte y Riqué. 🎒🏫

### Un comienzo de año con una propuesta educativa innovadora

El Jardín de Infantes N.º 72 comenzó el año lectivo con una modalidad de funcionamiento diferente a la de años anteriores. Según explicó su Directora, la Maestra Matilde Millán, la institución está trabajando bajo un sistema híbrido que combina jornadas extendidas con propuestas pedagógicas diversificadas.  
Actualmente funcionan tres grupos numerosos —un nivel 4 y dos niveles 5— que permanecen en el centro educativo de 8 a 15 horas. Durante la jornada, los niños realizan desayuno, almuerzo y merienda en la institución.  
En la mañana trabajan con el maestro de clase y por la tarde participan de diversos talleres formativos que incluyen artes visuales, educación física, tecnología, literatura y portugués.

“Es algo nuevo para nosotros, pero ya está todo encaminado. Los niños están contentos, las familias también, y todo el personal docente y no docente trabaja para que esta modalidad siga creciendo y dando frutos”, señaló la directora. 📚🎨

### Adaptación progresiva de los niños a las jornadas extendidas

El cambio en la dinámica escolar también implicó un proceso de adaptación para los más pequeños. Millán explicó que muchos niños permanecen sin dificultades durante toda la jornada de siete horas, aunque algunos requieren un período de ajuste tras el regreso de las vacaciones.  
“Pasar de un ritmo de vacaciones a una jornada de siete horas es un cambio importante. En algunos casos debemos llamar a las familias un poco antes porque los niños están cansados, pero en general la evaluación es muy positiva”, indicó.  
Además de los grupos con jornada extendida, el jardín cuenta con un grupo de nivel 3 en horario matutino de cuatro horas y dos grupos “familísticos” por la tarde —uno de nivel 3 y 4 y otro de 4 y 5— que funcionan de 12:30 a 16:30.

### Un jardín elegido por familias de distintos barrios

El Jardín N.º 72 se caracteriza por recibir alumnos provenientes de diferentes zonas de la ciudad, incluyendo Cerro Ejido, barrio Cementerio y áreas rurales o chacras cercanas.  
La Directora destacó que el centro fue concebido específicamente como jardín de infantes, lo que le permite contar con infraestructura adecuada para la educación inicial. Cada sala dispone de baño privado, existen diferentes sectores de patio y áreas externas, además de un amplio salón multiuso y abundante material destinado al desarrollo psicomotriz y al juego.  
Otro aspecto valorado por las familias es que todos los docentes del centro son maestros efectivos, formados específicamente para desempeñarse en educación inicial.

### Una jornada especial en homenaje a la educación inicial

Durante la jornada también se realizaron actividades especiales para conmemorar el Día de los Jardines de Infantes, una fecha vinculada al legado de Enriqueta Compte y Riqué, considerada la primera maestra de educación inicial del Uruguay y fundadora del primer jardín de infantes en Montevideo.  
El Jardín N.º 72 lleva justamente su nombre, por lo que la fecha se vive de manera muy significativa dentro de la institución.  
Juegos, rondas y actividades pedagógicas marcaron una jornada dedicada a recordar su aporte a la educación y a reforzar los valores de su metodología.

“Hoy es un día muy especial para nosotros. Recordamos a Enriqueta y trabajamos con los niños en torno a su pedagogía y su forma de entender la educación inicial”, concluyó Millán.

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