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title: "Encuentro interinstitucional aborda desafíos de convivencia en centros educativos"
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date_published: "2026-05-06T10:42:00-03:00"
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author_name: "Redacción Carla de Souza - Nota: Rodrigo Núñez"
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# Encuentro interinstitucional aborda desafíos de convivencia en centros educativos

En su décima edición, la instancia reunió a instituciones de educación formal y no formal para analizar problemáticas como el bullying, la violencia entre estudiantes y el consumo de sustancias, en un proceso que se desarrollará en tres etapas durante el año.

### Un espacio de diálogo que evoluciona

La Educadora Social Rosana de Luca destacó la realización del décimo encuentro interinstitucional centrado en la convivencia educativa, una instancia que este año incorporó cambios en su modalidad de trabajo. Según explicó, se trata del segundo año consecutivo en que el evento se organiza bajo un formato renovado, alineado con el plan de convivencia institucional.

El encuentro convoca a diversas instituciones educativas con el objetivo de generar un espacio de intercambio sobre las problemáticas específicas que enfrenta cada centro.

“Las realidades son distintas, aunque algunas coincidan, la mayoría de las problemáticas de convivencia son diferentes entre instituciones”, señaló.

Para este año, la organización definió una dinámica de trabajo estructurada en tres fases. La primera etapa estuvo enfocada en la identificación de las principales problemáticas. En una segunda instancia, se buscará avanzar en posibles líneas de acción para abordarlas, mientras que la tercera etapa estará destinada a evaluar los resultados obtenidos.  
De Luca subrayó que este enfoque permitirá no solo diagnosticar las dificultades, sino también trabajar colectivamente en soluciones concretas.

### Participación amplia y diversa

El encuentro se desarrolla a nivel departamental y cuenta con la participación de todas las instituciones de educación formal y no formal. Entre ellas se incluyen liceos, centros de UTU —como la Escuela Técnica y la escuela Figari—, así como instituciones como María Espínola, CECAP y el dispositivo Ciudadela, que brinda apoyo en temas vinculados al consumo de sustancias.  
La diversidad de actores involucrados permite abordar la convivencia desde múltiples perspectivas, enriqueciendo el análisis y las propuestas.

### Problemáticas que preocupan

Entre los principales temas planteados, el bullying continúa siendo una de las preocupaciones centrales. A esto se suman dificultades en las formas de comunicación entre estudiantes, donde se registran situaciones de agresión tanto verbal como física.

“Se comunican por medio de golpes o agresiones, lo que para ellos se vuelve una forma natural de vincularse”, explicó De Luca, advirtiendo sobre las consecuencias que ya se han registrado en algunos casos.  
Asimismo, surgieron inquietudes vinculadas al consumo de sustancias, tanto fuera de las instituciones como en algunos espacios internos, lo que refuerza la importancia del trabajo conjunto con programas de apoyo especializados.

### Una realidad transversal

Consultada sobre si estas problemáticas se concentran en determinadas zonas o contextos, De Luca fue clara: “Es general”. La educadora remarcó que los desafíos en materia de convivencia atraviesan a todos los centros educativos, independientemente de su ubicación o características.

En ese sentido, el encuentro interinstitucional se consolida como una herramienta clave para el abordaje colectivo de estas situaciones, promoviendo el intercambio, la reflexión y la construcción de estrategias que apunten a mejorar la convivencia en el ámbito educativo.

![Rosana de Luca](/download/multimedia.normal.9adbe776d1c43d62.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

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