
Da Silveira Acusa a Fenapes de Pacto «Antidemocrático» con el Frente Amplio
Política16/10/2024
Diario La Noticia
El paro impulsado por la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (Fenapes) ha suscitado fuertes críticas por parte del ministro de Educación y Cultura, Pablo Da Silveira, quien afirmó que esta acción es un «pacto antidemocrático» entre el Frente Amplio y los sindicatos de la educación. Según Da Silveira, el paro responde a intereses políticos, y no educativos o salariales, con el objetivo de influir en las elecciones que tendrán lugar en pocos días.
El ministro señaló que la base de esta alianza se encuentra en el programa del Frente Amplio, que incluye la propuesta de que las decisiones del Congreso Nacional de Educación —un órgano que Da Silveira afirma está dominado por los sindicatos— sean vinculantes para el gobierno en caso de que el partido de izquierda vuelva a la presidencia.
«El gobierno se compromete a tomar como obligatorias esas resoluciones», afirmó Da Silveira, advirtiendo que esto comprometería la autonomía del gobierno en el ámbito educativo. Agregó que el paro de Fenapes, al que se refieren como un «paro político», busca crear dificultades para el actual gobierno y abrir camino para que el Frente Amplio retome el poder y cumpla con los compromisos asumidos ante los sindicatos.
Además, el ministro enfatizó las consecuencias negativas de esta medida, señalando que «las víctimas de esta situación son los alumnos y las familias». Da Silveira expresó su preocupación por el impacto de estas acciones a mediano plazo, asegurando que el paro, más allá de afectar la educación, representa un riesgo para la democracia al supeditar decisiones gubernamentales a intereses sindicales.
La postura del ministro refuerza el enfoque crítico que el gobierno ha mantenido hacia las movilizaciones gremiales, especialmente aquellas en el ámbito educativo. Frente a esto, Fenapes y el Frente Amplio han defendido el derecho a la protesta y han argumentado que los recortes presupuestales y las reformas educativas emprendidas por el actual gobierno justifican su accionar.



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