INAU activó protocolo de protección tras femicidio en Cerro Ejido: dos niños quedaron bajo cuidado de su hermana

La Directora del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay en Artigas, Andrea Díaz, explicó las acciones implementadas tras el femicidio ocurrido en Cerro Ejido, que dejó a dos niños sin su madre.
El caso se aborda mediante un protocolo interinstitucional que involucra a salud, educación y justicia para garantizar contención y acompañamiento integral.

Un hecho que conmocionó a la comunidad

El reciente femicidio registrado en la zona de Cerro Ejido generó una fuerte conmoción social en el departamento de Artigas, no solo por la gravedad del hecho, sino también por la situación de los hijos de la víctima, dos niños que quedaron sin su madre.
Ante este escenario, la Directora del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), Andrea Díaz, detalló el trabajo que se viene realizando desde el organismo y otras instituciones para garantizar la protección y el acompañamiento de los menores.

“La verdad que fue un hecho muy lamentable, muy impactante para toda la sociedad, pero ni que hablar para estos niños que quedaron sin su referencia materna, con todo lo que eso implica”, expresó.
Díaz explicó que el caso se enmarca dentro de las situaciones de niños y adolescentes afectados por femicidio, lo que activa protocolos específicos de intervención.

Activación del protocolo interinstitucional

La Directora señaló que la actuación se desarrolla dentro del Sistema Integral de Protección a la Infancia y Adolescencia contra la Violencia, coordinado a través del espacio interinstitucional CPIP.
En este ámbito participan diversas instituciones, entre ellas la Fiscalía General de la Nación, organismos de educación, el sistema de salud y el propio INAU.

“Tenemos un mapa de ruta o protocolo a seguir frente a situaciones de niños, niñas y adolescentes hijos de víctimas de femicidio”, explicó Díaz.
Tras conocerse el hecho, la primera comunicación se realizó desde la comisaría especializada en violencia de género hacia el equipo técnico del instituto.

“El equipo del SED de INAU se trasladó a la comisaría para realizar el primer abordaje con los niños”, indicó.
Posteriormente, y tras la orden judicial correspondiente, los menores ingresaron al sistema de protección especial del instituto.

Ingreso al sistema de protección y cuidado temporal

En una primera instancia, los niños fueron derivados al Centro de Atención Familiar (CAF) conocido como “La Pérgola”, en la ciudad de Artigas, donde se inició el proceso de contención y seguimiento por parte de los equipos técnicos.
Sin embargo, al día siguiente se produjo una situación que permitió modificar rápidamente la estrategia de protección.

“Dentro de esta situación tan dolorosa, la hermana mayor de los niños, una joven de 18 años, se acercó al CAF manifestando su voluntad de hacerse cargo de sus hermanos”, relató Díaz.

A partir de ese momento, los equipos técnicos comenzaron a realizar las evaluaciones correspondientes, que incluyeron informes sociales y psicológicos.
Con esos elementos, el juez competente resolvió que los niños pasaran a vivir con su hermana.

Coordinación entre instituciones para el seguimiento

Tras el hecho, también se realizó una reunión interinstitucional para coordinar el acompañamiento de la familia.
El encuentro contó con la participación de instituciones como la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE), el Programa de Escuelas Disfrutables de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el INAU y la Unidad de Víctimas y Testigos de la fiscalía.

En este marco se definieron  las responsabilidades de cada organismo.

ASSE se encarga del seguimiento sanitario y psicológico de los niños y de su hermana, mientras que el Programa de Escuelas Disfrutables trabaja con los equipos docentes y los compañeros de clase de los menores para abordar la situación dentro del ámbito escolar.
Por su parte, la fiscalía y el Poder Judicial continúan con el proceso judicial vinculado al caso.

“Lo que se establece es un acompañamiento integral, especialmente desde el punto de vista psicológico, para que los niños puedan transitar de la mejor manera posible una situación tan traumática”, señaló Díaz.

Evaluación de apoyos sociales y económicos

Además del acompañamiento emocional y social, el instituto también analiza la situación socioeconómica de la familia para determinar posibles apoyos.
Según explicó la Directora, un equipo técnico del organismo se encuentra realizando una evaluación social de la nueva estructura familiar.

“En función de esa valoración se empiezan a desplegar diferentes prestaciones que el instituto puede brindar”, indicó.
Díaz destacó que la hermana de los niños, pese a su corta edad, cuenta con una red de apoyo familiar que resulta clave para sostener la nueva dinámica.

Un proceso que requiere  acompañamiento cercano

Consultada sobre los plazos de los trámites administrativos, la Directora señaló que, ante situaciones de esta magnitud, el objetivo es actuar con la mayor rapidez posible.
“No podemos hablar de un plazo exacto, pero sí sabemos que estas situaciones no pueden esperar. Deben acompañarse en el día a día”, afirmó.
La jerarca subrayó que el proceso requiere especial sensibilidad debido a que la joven de 18 años también atraviesa su propio duelo por la pérdida de su madre.
“Ella también perdió a su mamá, por lo tanto necesita acompañamiento afectivo para poder sostener esta nueva responsabilidad”, explicó.

Sin antecedentes previos de intervención

Díaz confirmó además que el organismo no tenía antecedentes de intervención previa con esta familia.
“Nosotros tenemos un registro interno y no figura que hayamos tenido intervención anterior con estos niños”, indicó.

El impacto emocional también en los equipos técnicos

Finalmente, la Directora reflexionó sobre el impacto que este tipo de situaciones genera también en los profesionales que intervienen.

“Son situaciones que movilizan muchísimo y que nos interpelan como sociedad y como personas. Los equipos están preparados, pero también necesitamos trabajar con ellos para sostener estos procesos”, expresó.
En ese sentido, insistió en que hechos de esta magnitud requieren un abordaje integral.

“Estas situaciones no pueden ser abordadas por una sola institución. Tienen que ser trabajadas de forma interinstitucional, como lo establece esta hoja de ruta”, concluyó.