Tecnología y educación: impulsan nuevas estrategias de alfabetización digital en las escuelas

La Directora del Centro de Tecnología Educativa, Ana Ribeiro, destacó que el sistema educativo avanza en nuevas propuestas pedagógicas que integran tecnología, tutorías y herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje en lengua y matemática.

Un nuevo enfoque para el  trabajo con tecnología en las aulas

En ese marco, la Directora del Centro de Tecnología Educativa, Ana Ribeiro, explicó que este año se proyecta profundizar el trabajo en alfabetización digital a partir de la experiencia acumulada en años anteriores.

Según señaló, el nuevo período implica una reorganización del rol del maestro dinamizador, en respuesta al llamado realizado para el período 2026 y los tres años siguientes. La propuesta surge tras un proceso de evaluación que permitió recopilar información del trabajo desarrollado en territorio.

Tutorías con apoyo tecnológico

Uno de los principales cambios que se implementarán está vinculado al trabajo en tutorías. Este nuevo enfoque busca acompañar a los docentes en aquellas áreas donde se detectan mayores dificultades de aprendizaje.
En ese sentido, el maestro dinamizador tendrá como tarea principal colaborar con propuestas educativas mediadas por tecnología, especialmente en asignaturas clave como lengua y matemática.
La iniciativa apunta a fortalecer la lectura y la comprensión en el área lingüística, así como el desarrollo de habilidades vinculadas a la numeración y el razonamiento matemático, integrando recursos digitales dentro del trabajo cotidiano en el aula.

Coordinación con escuelas e inspectores 

El desarrollo de estas estrategias se realiza en coordinación con los equipos de dirección de las escuelas, docentes e inspectores, en un trabajo articulado que busca adaptar las herramientas tecnológicas a las necesidades pedagógicas de cada centro educativo.

A nivel departamental, las acciones se alinean con los proyectos educativos locales y con los lineamientos del sistema educativo nacional, manteniendo como prioridad el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales.

Inteligencia artificial y nuevas plataformas educativas

Otro de los aspectos destacados por Ribeiro es el crecimiento constante de nuevas herramientas digitales y plataformas educativas.
En este contexto, la incorporación de la Inteligencia Artificial comienza a ocupar un lugar relevante dentro de las propuestas pedagógicas.
No obstante, la jerarca subrayó la importancia de trabajar estas tecnologías de forma responsable, promoviendo un uso consciente y reflexivo
por parte de docentes y estudiantes, analizando tanto sus potencialidades como los desafíos que implica su utilización en el ámbito educativo.

Tecnología como herramienta para mejorar los aprendizajes

Las nuevas estrategias buscan consolidar el uso de la tecnología como un recurso pedagógico que acompañe y fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En ese sentido, las autoridades educativas consideran que el desafío actual no solo pasa por incorporar herramientas digitales, sino también por generar propuestas didácticas que permitan aprovecharlas de forma efectiva en beneficio de la educación.